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  • cbitluisbeltran 8:40 PM el 1 April, 2011 Permalink | Responder  

    Epidemiólogos y jefes municipales de educación se reúnen para planificar el reinicio de actividades Enrique Plata Ramírez principal autoridad de la Zona Educativa en Mérida, indicó que los jefes municipales, supervisores, directivos, y docentes de las diferentes instituciones públicas y privadas nacionales, estadales tanto como municipales, realizarán mesas de trabajo para redefinir la continuidad del escolar 2010-11 interrumpido por la epidemia de la influenza AH1N1 en el estado y en otras regiones del país.

    “Conjuntamente con los equipos epidemiológicos se está evaluando el cerco sanitario instalado en cada uno de los municipios afectados por esta situación, para determinar el pronto inicio de actividades escolares; así mismo se establece que cada jurisdicción debe sugerir una estrategia para retomar con normalidad la rutina formativa sin afectar a los niños de ninguna manera”, aseguró Plata en rueda de prensa. Las sugerencias serán evaluadas por el Ministerio para el Poder Popular de la Educación, que oportunamente indicará los lineamientos a seguir para que en el estado Mérida se trabaje de manera especial el asunto educativo.

    Fuente: Prensa Zona Educativa Mérida/Minenna Lozada Pasante UNICA/Foto: Prensa ZE

     
  • cbitluisbeltran 3:03 AM el 13 January, 2011 Permalink | Responder  

    Los Tutores CBIT del Estado Mérida Comenzaron sus Actividades el 07 de Enero del presente año, dio lugar en el Comedor de la U.E “Monseñor Jáuregui”, la misma se inicio con una reunión para informar y dar las pautas de las actividades a realizar en los CBIT, asimismo mediante mesas de trabajo discutieron lo mas importante de la Gaceta Oficial N° 39576   la cual explica detalladamente la reprogramación del Nuevo Año Escolar 2010 – 2011, Incorporando la Gestión Integral de Riesgo en el Desarrollo Curricular como parte del Eje Integrador Ambiente y Salud Integral donde considera aspectos pedagogicos, psicológicos, ecológicos y sociales; de la misma manera esta enmarcada en la Conmemoración del Bicentenario del 5 de Julio de 1811, tambien se discutio las TIC en todos los Subsistemas de Educación y El Rol del Tutor CBIT.

    De la misma manera las conclusiones arrojadas de las mesas de trabajo, los tutores proponen las actividades en las cuales los CBIT formaran parte de la Reprogramación del Año Escolar, que permitira la integración de la TIC en el Proceso Educativo y formar parte de las comisiones educativas planteadas con la mayor disposición de trabajo.

    Tales actividades se desarrollaran tomando en cuenta los acontecimientos ocurridos en Nuestro Pais.

     
  • cbitluisbeltran 10:15 PM el 14 September, 2010 Permalink | Responder  

    El jueves se celebran 200 años de Independencia de la Provincia de Mérida desde aquel 16 de Septiembre de 1810. La independencia de Mérida como la de Venezuela fue en sus inicios obra de civiles. Convocados por el Teniente de Justicia Mayor Antonio Ignacio Rodríguez Picón, los merideños habían analizado y discutido en Cabildo Abierto los acontecimientos del 19 de abril de 1810 en Caracas y tomado decisiones históricas. En la esquina que forman la plaza Mayor, la Casa Consistorial y el Paraninfo de la Universidad de Los Andes (avenida 3 con calle 23) se reunió el pueblo aquel domingo 16 de septiembre de 1810, en que se leyeron los oficios dirigidos al Ayuntamiento de Mérida por las Juntas Supremas de Santafé, Caracas y Barinas, traídas por el emisario don Luis María Rivas Dávila. Allí se decidió en forma unánime adherirse a la causa común declarada por las provincias. Ese domingo Mérida se independizó por partida doble: de Maracaibo, ciudad que había asumido la capitalidad provincial en 1676, y del gobierno de Cádiz instalado a raíz de la abdicación de Fernando VII. Los merideños constituyeron una Junta Superior Gubernativa, Defensora de los Derechos de Fernando VII y su Legítima Dinastía. El acta levantada entonces ordena de manera inequívoca el fin de la sujeción a ambos gobiernos: “cesando por consiguiente todas las autoridades superiores, e inferiores que hasta el día de hoy han gobernado, las que deben centralizarse en la enunciada Junta.” (Chalbaud. 1987. Tomo II, pág. 13).

     
  • cbitluisbeltran 11:51 PM el 16 April, 2009 Permalink | Responder  

    POSIBLE CONSTRUCCIÓN DEL PEIC

    La Escuela Básica “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”, está ubicada en San Jacinto Sector Cinco Águilas Blancas, jurisdicción de la Parroquia Jacinto Plaza, Municipio Libertador.
    Esta escuela es, actualmente, dependiente de la Zona Educativa del Estado Mérida, Cuenta con una matrícula actual de trecientos seis (306) estudiantes. Atendiendo, en los dos turnos, a adolescente de bachillerato.
    Un 50% de la infraestructura de esta institución esta deteriorada debido al pasar de los año y mantenimiento. La escuela carece de cancha deportiva, comedor, cruz roja, y material audiovisual, por lo cual nos adolescentes no puedan acceder a mejores conocimientos y entretenimiento.
    Alrededor de la Escuela, se encuentran algunos servicios: bodegas, herreros, carpinteros, reposteras, panadería, CDI, casilla policial y otros. La comunidad ha sido secularmente descuidada en relación al mantenimiento de sus vías, las cuales requieren de urgente asfaltado.
    En la comunidad subsisten algunas organizaciones de la sociedad civil, tales como: Cooperativas, Asociaciones de Vecinos, Consejos Comunales y grupos deportivos, que interactúan y permiten a los habitantes hacer vida social.
    Los adolescentes que estudian en la EB “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”, provienen de familias mayormente de bajos recursos y a veces totalmente analfabeta, por lo cual sus posibilidades de recibir apoyo en el hogar para fortalecer los aprendizajes obtenidos en la escuela son exiguas, sin embargo, asisten regularmente a clases, aunque su rendimiento muchas veces no es el esperado.

    Se han evidenciado algunos episodios violentos y de indisciplina en las aulas, frecuentes conatos de deserción escolar y, además, el ausentismo se presenta como uno de los factores de reducción del rendimiento escolar, quizá motivado a situaciones económicas, carencia de alimentos, vestuario y otros, que no pueden ser solventados porque sus padres no cuentan con empleos fijos y bien remunerados.

    La comunidad cuenta con una capilla católica y varias congregaciones evangélicas, legión de María, por lo cual en su seno coexisten todas estas manifestaciones de adoración cristiana, siendo bastante importante el crecimiento que han experimentado en los últimos años las congregaciones en la zona, ejerciendo una función reguladora y moralizante que, lamentablemente no ha alcanzado a todos los habitantes.

    En general, se evidencian buenas relaciones entre el personal en sí mismo: los directivos, coordinadores, docentes, administrativos y obreros guardan relaciones de respeto y consideración; asimismo, los padres y representantes expresan su aprecio y respeto por el personal de la institución, sentimiento que parece recíproco, salvo sobre algunos de ellos a los cuales no parece importarles el progreso de sus hijos, puesto que no atienden las convocatorias a reuniones, ni participan en los eventos escolares.

    Esto último se he venido evidenciando, en los últimos tiempos, como una tendencia ascendente en la supresión de canales comunicativos escuela – comunidad, en razón de que muchos de los padres no acuden a las asambleas y, cuando lo hacen, se retiran temprano, o no opinan, ni participan o se comprometen.

    También se observa que las convocatorias hechas por los docentes, rara vez son para felicitar, aprobar o resaltar a los alumnos por su destacada actuación, sino que son largas jornadas de regaños y reclamos por las faltas de sus hijos. El refuerzo positivo no es el motivo de estas reuniones, por lo cual no resultan nada estimulantes.

     

     

     

     

     

     

    Con la finalidad de analizar los impactos que ha tenido sobre la población estudiantil de la E.B. “Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa”, ubicada en la comunidad de la “Cinco Águilas Blancas”, Municipio Liberador, se pretende elaborar un Proyecto Educativo Integral Comunitario del cual participaran la comunida educativa y comunidad general, en pro de mejorar la calidad de la institución.

     
  • cbitluisbeltran 10:17 PM el 16 April, 2009 Permalink | Responder  

    El CBIT Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa con la participación de la tutora CBIT plantea las siguientes estrategias para la incorporación del CBIT al PEIC, las cuales son las siguientes:

    1. Elaboración de un Blog relacionado con el CBIT y el PEIC.

    2. Cartelera Informátiva donde se encuentre la dirección del Blog.

    3. Softwares Educativos (Incorporación de las TIC en el Proceso Educativo).

    4. Jornadas de Escuelas para Padres.

    5. Campaña de Concientización.

    6. Jornadas, Concursos, Charlas, Talleres, entre otros.

     
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